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    全国网络与信息技术培训考试项目介绍及实施办法

    时间:2011-06-08  来源:  作者:  浏览数:
     

    全国网络与信息技术培训考试项目介绍及实施办法

     

    第一部分  项目简介

     

    一、项目背景及目标

    随着网络及信息技术加速向传统产业渗透,产业边界日益交融,新型商业及服务模式快速兴起,新业态衍生日趋明显,我国实用技能新型人才供需矛盾更加突出,人才培养越发紧迫。

    为深入贯彻落实科学发展观,坚持走中国特色新型工业化道路,加快互联网的发展和应用,特别是推进互联网和传统产业的改造提升有机结合,以及推动信息技术产业的发展,根据“国务院大力发展职业教育的决定”(国发[2005]35号)、中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》和国家对专业技术人员加强培训且须持证上岗等文件精神。同时根据《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》(国发[2010]36)文件要求,为认真落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010——2020年)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2010年)》要求,全面提高劳动者职业技能水平,面向各行政、企事业单位及行业系统的专业技术人员及管理人员开展,项目包括网络与信息管理(NIMT)、网络与信息安全(NISE)、数据库管理(NDAT)、物联网技术、 IT项目管理、首席信息主管(CIO 等信息化专业技术培训考试,涵盖管理、技术、设计和应用层四个层面。考核通过后颁发职业技能证书,证书可作为专项职业技能考核和劳动者职业技能水平培训考核的合格凭证。

    二、定位及特点

        (一)定位

    针对相关行业系统:结合相关行业系统的实际情况,全面开展培训考试项目与定制化培训相结合的IT职业教育,为行业系统培训应用型、管理型信息技术人才。

    面向各类职业院校(学校)、高等院校:依据“国务院大力发展职业教育的决定”(国发[2005]35号)文件、教育部与国家相关六部委联合发的《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》(教职成[2004]12号)文件要求,同时根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》及国家职业技术标准要求:职业院校、高等院校学生应同时获得学历证书及相应的技能证书,面向各类院???ldquo;IT职业技能水平测评及培训”活动,旨在提高在校学生的就业能力。

        (二)特点

         1.响应国家政策的要求

    根据“国务院大力发展职业教育的决定”(国发[2005]35号)等文件要求,开展IT职业技能培训考试项目。

         2.职业技能培训考核的多样性

    NTC培训考试体系包括三大??椋号嘌悼己丝纬?、院校合作课程、行业定制化课程。

         3.先进且专业化的考培体系

    在“市场需求导向”的原则指导下,通过行业普查、建立国内一流的、完善的IT专业技术性人才职业发展课程体系。

         4.实用性的测评内容

    突出实用功能,涉及大量实际工作中的经验性的知识和技巧,使测评内容充分体现职业应用的特点,真正反映考证者的实际职业技能。

         5.体系化的测评结构

    根据我国现有信息化的发展程度和特点,参照相关产业结构、行业结构、技术结构和人员结构的状况,把握行业发展趋势和特点,对应用能力、创造能力、分析能力、解决问题能力进行系统测评。

    三、项目内容

    (一)考试科目

    序号

    专业类别

    项目(课程)

    1

    应用类

    信息化办公

    2

    计算机操作

    3

    计算机组装与维修

    4

    信息化财务管理

    5

    网页编程

    6

    寻呼员

    7

    数控机床编程

    8

    计算机辅助制造

    9

    数控机床操作与编程

    10

    计算机速录 

    11

    移动互联网应用

    12

    桌面互联网应用

    13

    电气控制及PLC应用

    14

    医疗信息化办公

    15

    医疗信息化管理(电子病历)

    16

    医疗财务管理

    17

    医疗行业信息管理系统操作

    18

    技术类

    网络与信息管理(NIMT

    19

    计算机网络与信息安全(NISE

    20

    数据库管理(NDAT

    21

    综合布线管理

    22

    3G通信技术

    23

    数据分析技术

    24

    移动通信技术

    25

    计算机控制技术(机电一体、自动控制、数控技术)

    26

    软件开发(数据库开发、软件构架)

    27

    .net软件开发

    28

    Java软件开发

    29

    Php网站开发

    30

    C/C++软件开发

    31

    OSX软件应用开发

    32

    iOS软件应用开发

    33

    Android软件应用开发

    34

    Flash软件应用开发

    35

    网络编辑

    36

    互联网电视技术

    37

    网络负载均衡技术

    38

    医疗电子病历软件开发

    39

    软件测试

    40

    嵌入式软件

    41

    Linux技术

    42

    通信终端维修

    43

    物联网技术

    44

    数控机床维修

    45

    电气自动化应用

    46

    网站开发

    47

    硬件维修

    48

    数码维修

    49

    机械自动化应用

    50

    数控机床调整

    51

    信息系统硬件技能

    52

    信息安全审计技术

    53

    数据存储与灾难恢复技术

    54

    数据恢复技术

    55

    云计算技术

    56

    移动通信基站设备安装与维护

    57

    通信线路建设与维护

    58

    移动通信基站设计与维护管理

    59

    医疗物联网管理

    60

    医疗行业信息化运维工程

    61

    P2P技术

    62

    CDN技术

    63

    电子认证

    64

    电子识别

    65

    电子银行安全操作

    66

    管理类

    IT项目管理

    67

    网络系统分析

    68

    网络系统架构

    69

    电子银行安全管理

    70

    ERP管理

    71

    电子商务

    72

    电子政务

    73

    物流信息化管理

    74

    首席信息主管(CIO

    75

    电子商务营销管理

    76

    网络营销

    77

    汽车电子商务营销

    78

    信息资源规划

    79

    IT战略规划

    80

    IT治理

    81

    医院首席信息主管( CIO 

    82

    设计类

    程序设计工程

    83

    数据库开发设计

    84

    数码设计工程

    85

    系统设计高级工程

    86

    数控模具设计

    87

    可编程控制系统设计

    88

    环境工程设计

    89

    电子CAD设计

    90

    室内装饰设计

    91

    模具设计

    92

    Pro软件应用设计

    93

    数控工艺

    94

    UG软件应用设计

    95

    CATIA软件应用设计

    96

    计算机辅助设计

    97

    电磁兼容设计与测试

    98

    电子产品工艺设计

    99

    电路可制造性设计

    100

    可靠性设计技术

    101

    电子产品热设计技术

    102

    高速电路设计

    103

    信号完整性设计

    104

    工业外观设计技术

    105

    结构设计

    106

    用户界面设计

    107

    用户体验设计

    108

    Flash设计

    109

    FPGA设计

     (二)考试级别

    每一考试科目,均分为员级(初级)、师级(中级)、高师级(高级)三个级别。

    (三)考试方式

    NTC所有科目的职业技能水平考试,均由理论考试与实践操作考试两部分组成,考生须到考试中心报名注册,通过NTC考试系统进行实时在线考试。

    四、项目运行与管理

    为了更好的推动和支持NTC培训考试项目的开展,我们采取NTC电子化考试系统、职业教育实训平台以及远程教育系统。

    NTC考试系统通过充分考虑考试过程的严谨性和科学系,提供理论考试加实操考试模式,实际操作考试在仿真虚拟环境下完成,实现自动阅卷、自动评分避免考试环境和人为因素对考试的影响。

    职业教育实训平台能够有效的帮助考试机构开展实训业务,系统提供完整的实训讲义供教师授课使用,仿真实训课件可以使学生在不改变计算机现有配置和环境下完成多种实操实验内容。系统提供学员管理、学员实验日志反馈查询等功能,协助教师把握教学进度和学生学习状况。

    远程教育系统为学员提供一个在线的实时学习环境,系统中包含有教学视频、教学讲义及向导式实操课件,学生可以再没有教师指导的情况下,参照教学视频和教学讲义的指引完成指定实训内容的学习,方便快捷。

     

    第二部分   项目实施

     

    一、运行机构设置

    NTC管理中心的统一管理下,下设培训考试中心、院校测评基地。

    二、机构职责

    (一)培训考试中心

    其主要职责是在合作区域内,负责市场宣传、招生及具体的培训及考试工作。

    (二)院校测评基地

    其主要职责是负责组织本校各专业学生的IT职业技能水平测试、考评及前期的培训、实训工作。

        三、机构设立条件

         1.具有一定资源及背景的行政、企事业单位及行业系统(具备独立法人资格);

    2.具备一定规模的场地,具有资源整合及培训渠道管理能力;

    3.提交项目运作计划书;

    4.具备从市场宣传、招生、技术支持、渠道拓展、运营管理及就业支持的完善团队;

    5. 通过NTC管理中心认证的项目经理、教师与监考员各两名以上。

        (一)培训考试中心

    1.具有一定资源及背景的企事业单位及行业系统(具备培训及独立法人资格);

    2.培训与考试场地:200平米以上的教室;

         3.教学环境:至少两间培训教室,每间50套学生用电脑及相应的课桌椅、1套教师用电脑、一台服务器、教学用防火墙一台及投影机一台;已建局域网环境,具备 Internet 接入条件及培训实验所需的实验环境;

         4.提交培训考试计划书;

         5.具备从市场宣传、招生、技术支持、渠道拓展及运营管理的完善团队;

         6. 通过NTC管理中心认证的教师与监考员各两名以上。

    (二)院校测评基地

         1.全国各类中职中专、高职高专及本科院校(含独立学院)等;

         2.具备专用的培训考试场地、已建局域网环境,具备 Internet 接入条件及培训实验所需的实验环境;

         3.提交培训测评计划书;

         4.通过NTC管理中心认证的教师与监考员各两名以上。

     

    四、联系方式

        址:北京市海淀区万寿路27号工业和信息化部万寿路机关   

    官方网站:www.hl77.cn 

     

    1. 证书介绍
    2. 全国网络与信息技术培训考试项目介绍及实施
    3. 考试等级划分
    4. 考试报名
    5. 证书管理
    6. 考试方式
    7. 项目背景
    8. 项目优势
    9. 项目前景
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